« C’est la ruée vers les formations accélérées payées en construction. Près de 30 000 demandes d’admission ont été déposées jusqu’à maintenant, et la période d’inscription n’est pas encore terminée. […] Notons que toutes les demandes d’admission ne se transformeront pas automatiquement en inscriptions. Le ministère de l’Éducation doit s’assurer que les candidats répondent aux critères de sélection et qu’il n’y a pas de doublons.  »

« Ainsi, des formations rapides et payées seront offertes à compter de janvier prochain afin d’accéder à cinq métiers de la construction où les besoins sont criants : ferblantier, menuisier-charpentier, opérateur de pelles mécaniques, opérateur d’équipements lourds et frigoriste. […] Le gouvernement espère ainsi recruter de 4000 à 5000 élèves qui, au terme de leur formation, seront capables d’œuvrer sur les chantiers.  »

« Aux quatre coins du Québec, des centres de formation professionnelle (CFP) cessent d’enseigner des métiers spécialisés essentiels dans le milieu de la construction, les chantiers accueillant de nombreux employés sans diplôme dans le contexte de la pénurie, a constaté Le Devoir. « Une tempête parfaite » à laquelle Québec promet de s’attaquer.  »

« [D]ans le cadre du budget 2023-2024, le gouvernement […] actualisera l’offre de programmes, bonifiera les voies d’accès et valorisera davantage l’obtention du diplôme d’études professionnelles. […] Ainsi, des investissements seront octroyés pour que : les centres de formation professionnelle disposent d’équipements technologiques suivant l’évolution des outils utilisés sur le marché du travail; // la formation professionnelle à temps partiel soit élargie et gratuite; // l’offre de formations accélérées soit bonifiée et qu’un programme de bourses soit offert dans les programmes convoités; // Dans le cadre du budget 2023-2024, des investissements de 200 millions de dollars d’ici 2027-2028 sont prévus afin de moderniser la formation professionnelle pour la rendre plus attrayante et pour favoriser la diplomation de 30 000 élèves additionnels.  »

« Des investissements importants sont alloués à l’éducation afin de poursuivre la construction d’installations nécessaires à la réussite éducative et la réfection de celles existantes. […] 724,7 M$ pour des projets non majeurs d’ajout d’espace pour la formation des jeunes et pour la formation professionnelle; […]  »

« Le ministre de l’Éducation, Bernard Drainville, a annoncé mardi matin un investissement de 81,3 millions de dollars pour la formation professionnelle. // Il espère ainsi former plus de 30 000 étudiants d’ici les quatre prochaines années. // La présidente de la Fédération des Syndicats de l’enseignement, Josée Scalabrini, souligne les efforts du gouvernement, mais doute qu’il sera possible de former autant de gens en si peu de temps.  »

« Diplômer 30 000 élèves supplémentaires nécessitera l’inscription de beaucoup plus que 30 000 personnes, selon des chiffres fournis par le syndicat. En 2020-2021 par exemple, 111 224 élèves fréquentaient l’un des 200 programmes à la FP du réseau des écoles publiques francophones au Québec. Toutefois, seulement 59 233 élèves ont été diplômés pour la même année, soit 53 %. // L’école publique québécoise est loin de diplômer tous les élèves qui fréquentent les programmes de formation professionnelle, dénonce la FAE.  »

« Afin de chiffrer la tendance, Le Journal a fait une demande d’accès à l’information auprès de 50 CSS. Sur les 25 qui nous ont répondu en moins d’un mois, plus de la moitié ont fourni des chiffres en baisse pour 2021-2022 par rapport à l’année précédente. // Près de 80% ont vu leur diplomation baisser (19/24) et 68%, leurs inscriptions baisser (17/25).  »