Histoire de la promesse
1.04.06 - « Modifier le régime de tests de l’OQRE, qui ne fonctionne pas, et établir un programme de testes standardisés qui fonctionne »
17-févr.-2022
La province de l’Ontario a annoncé un plan d’action pour la reprise de l’apprentissage en février 2022, qui prévoyait de mesurer les niveaux d’apprentissage des élèves en reprenant les évaluations de l’OQRE en 3e et 6e année. Cependant, elle n’a pas formulé de plans pour déployer les tests modernisés qui avaient été mis à l’essai au cours de l’année scolaire 2020-21 pour les élèves de 9e année. Comme des mesures ont été prises pour moderniser l’OQRE, mais qu’elles n’ont pas été entièrement mises en œuvre pour tous les élèves de manière standardisée, cette promesse est considérée comme partiellement tenue.
« Faisant fond sur des programmes et des soutiens avérés et extrêmement efficaces, [le Plan d’action ontarien pour la reprise de l’apprentissage] prévoit de les étendre en introduisant de nouvelles initiatives pour combler des lacunes majeures. Il s’articule autour des cinq piliers suivants : […] reprendre les tests de l’OQRE afin de mesurer et d’évaluer les niveaux d’apprentissage. »
L’Ontario lance un programme de soutien au tutorat sans précédent
01-déc.-2021
En mars 2019, le gouvernement de l’Ontario a annoncé qu’il travaillerait avec l’Office de la qualité et de la responsabilité en éducation (OQRE) pour “moderniser” l’organisme et ses processus. Il a ensuite été annoncé en juin 2020 que les tests de l’OQRE seraient annulés pour les 3e et 6e années. En septembre 2020, le gouvernement de l’Ontario a annoncé un processus de demande d’offres, afin d’acquérir un fournisseur capable de développer un test standardisé en ligne. En décembre 2021, l’OQRE a annoncé les résultats de son test pratique pour les tests modernisés, normalisés et en ligne de l’OQRE pour les élèves de 9e année. Cependant, les tests pour les élèves de 3e et de 6e année sont restés en suspens. Comme ces tests restent en suspens et que les tests standardisés modernisés sont toujours à l’essai, cette promesse reste en cours.
« Au cours de l’année scolaire 2020-2021, l’OQRE a mis à l’essai la version en ligne du Test de mathématiques, 9e année, et du Test provincial de compétences linguistiques (TPCL) auprès d’élèves du secondaire qui fréquentaient l’école en personne.L’objectif de la mise à l’essai de ces nouveaux tests numériques à grande échelle était de recueillir des renseignements pour appuyer le développement continu du modèle et de la plateforme d’évaluation en ligne. Les résultats individuels des élèves ont été mis à la disposition du personnel enseignant, des élèves et des directions d’école. Au fur et à mesure des mises à l’essai, l’OQRE a utilisé la rétroaction des parties prenantes pour améliorer son système d’évaluation en ligne. »
Constats de la mise à l’essai des tests de l’OQRE en 2020-2021
23-sept.-2020
« L’OQRE a lancé aujourd’hui un appel d’offres afin de sélectionner l’entreprise qui possède l’expertise nécessaire pour mettre en place la solution recherchée. L’OQRE pourra ainsi moderniser son approche des évaluations et de la collecte des données pour qu’elle soit plus souple et efficace et davantage axée sur la réussite des élèves. »
L'Ontario adoptera des tests normalisés en ligne destinés aux élèves
18-mars-2020
“Ontario’s education minister says EQAO, the province’s standardized testing, is cancelled for the 2019-20 school year amid the novel coronavirus pandemic.”
NDLR : Cette déclaration n’est disponible qu’en anglais.
Ontario government cancels EQAO testing due to coronavirus outbreak
15-mars-2019
« Le gouvernement collabore avec l’Office de la qualité et de la responsabilité en éducation (OQRE) pour le moderniser et en moderniser les processus, et il utilise des données pour élaborer de meilleurs modèles de vérification et d’évaluation qui mettent davantage l’accent sur l’équité. L’OQRE est une autorité de premier plan pour mesurer la performance du système scolaire et il est essentiel que ses compétences soient utilisées au maximum. »
L'éducation à l'œuvre pour vous - Modernisation des salles de classe
19-sept.-2018
“Over the past five years, the percentage of Grade 3 students who achieved at or above the provincial reading standard has increased by five percentage points, from 70% to 75%, but has decreased by six percentage points for the writing standard (from 78% to 72%) and the mathematics standard (from 67% to 61%). Since 2016–2017, these percentages have increased by one point in reading and decreased by one point in writing and mathematics.”
NDLR : Cette déclaration n’est disponible qu’en anglais.
Provincial Elementary School Report, 2018
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