Histoire de la promesse
2.05.016 - « Le gouvernement de la CAQ veut promouvoir une approche intégrée en enseignement supérieur. […] Il faut soutenir nos chercheurs, nos professeurs et nos étudiants pour leur permettre de travailler dans un milieu stimulant et dynamique, exempt d’intimidation et de censure, où leur expertise sera reconnue et valorisée. »
26-mars-2024
« Les initiations sont pourtant balisées ; “maintenant, visiblement, ces cadres-là ne sont pas respectés”, a déploré Mme Déry, qui affirme vouloir en discuter prochainement avec les différents établissements d’enseignement. // “Je vais m’assurer que ça ne se reproduise plus”, a-t-elle déclaré. // Serait-il temps de bannir les initiations ? “La question se pose, mais honnêtement, je ne suis pas rendue là. La question se pose, il y a des avantages et des inconvénients à tout ça, mais la question se pose, effectivement”, a-t-elle répondu. // Pour l’instant, Mme Déry se dit satisfaite des mesures prises par l’Université de Sherbrooke, qui a promptement déclenché une enquête. Elle a dit espérer que les organisateurs des initiations écopent éventuellement de sanctions. »
21-mars-2023
« Le budget 2023-2024 prévoit des investissements de 46 millions de dollars d’ici 2027-2028 pour valoriser la culture de l’innovation et de la recherche dans les milieux collégiaux et universitaires. // Ces investissements s’ajoutent à la bonification des bourses d’excellence des Fonds de recherche du Québec, qui ont pour objectif de stimuler l’innovation par le soutien de la recherche. »
Budget 2023-2024, un Québec engagé. - Ministère des Finances
17-janv.-2023
« La ministre de l’Enseignement supérieur, Pascale Déry, demande aux dirigeants des universités québécoises de ne pas tolérer, “sous aucune condition”, la censure dans les milieux académiques. Elle réclame que l’inclusion et le souci de plus grande représentativité de la diversité n’empiètent pas sur la “compétence égale”. »
Continuons. Plateforme électorale de la Coalition avenir Québec
Reference Documents
« Démarche systématique et interdisciplinaire qui permet de tenir compte de toutes les dimensions pertinentes et significatives de l’environnement et plus particulièrement des relations et des interactions entre les différents éléments de l’écosystème et entre les différents impacts. »
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